一、   目的

1.   豐富2003网站太阳集团團隊建設，拓展數字媒體技術的發展。

2.   優化學院學風建設，營造良好的學習氛圍，以學生興趣為主導，為學生提供良好的學習環境。

3.   提高專業競賽參與度與獲獎率，提高數字媒體技術專業社會認知度，為學科建設添磚加瓦。

4.   加強師生溝通，老師直接與小組挂鈎，作為指導老師，更好地引導學生的專業學習。

二、背景與定位

1.   背景：2003网站太阳集团計算機科學與技術學院數字媒體技術系創建已久，擁有優秀的教師團隊及先進技術設備。整個數字媒體技術系處于穩定快速發展狀态，近年來取得各方面成就突出，尤其在大學生競賽方面，屢創佳績。而學生人數也每年穩定增長。鑒于各方面條件成熟，我們現決定成立2003网站太阳集团M.T    Dreamer團隊。

2.   定位：依托數字媒體專業，學習數字媒體技術相關内容，從事數字媒體活動、專業競賽，可吸引外專業人才從事其本身專業技術，或者學習數字媒體技術專業知識。

三、團隊的基本理念 

1.   團隊口号 ：不忘初心 繼往開來 設計未來

2.       團隊理念：個性理性和狼性。

3.   隊訓：個人：興趣

          團隊：樂群

          學院：鑄魂

國家：興邦

四、 團隊使命 

    前輩們讓中國“站起來”“富起來”，作為未來的主人，我們自當肩負“強起來”的重任，不負時代，不負前人，為中華民族的偉大複興貢獻自己的力量。

五、團隊特征

1.   團隊目标明确

2.       資源共享 

3.       團隊角色定位鮮明 

4.   良好的溝通能力 

5.       共同的價值觀和行為規範 

6.       強烈的歸屬感 

7.   團結一緻

六、團隊組織形式，團隊成立規模 ，發展規劃

1.  

團隊組織形式：

說明：

l  M.T Dreamer團隊由數字媒體技術系主任作為團隊總指導，首任團隊總指導為汪鳳麟副教授。

l  團隊下設七組：

1)   攝像組，指導教師：李麗華。

2)   攝影組，指導教師：李麗華。

3)   平面設計組，指導老師：廖玲。

4)   動畫組，指導老師：李望秀，李華新。

5)   遊戲組，指導老師：汪鳳麟。

6)   虛拟現實組，指導老師：汪鳳麟。

7)   特效、後期組，指導老師：李金玲。

l  注：UI歸屬于平面設計組；前端不單獨設組，有需要可聯系李金玲老師；建模歸屬于動畫組。

l  團隊第一屆在2018年度春季學期面向2016級全體數字媒體系學生招新，往後每屆團隊負責在新生分專業前召開宣傳大會，并在新生分專業後第一學期展開招新工作，第二學期末前完成團隊換屆交接工作。

l  第一屆隊長由彭志升擔任，負責團隊創建及管理各項工作。下屆隊長由該屆小組組長競選投票後擔任。

l  第一屆各組組長由該組組員選舉直接産生；往後各屆組長由原組長組織新成員選舉産生。

l  每組擁有獨立實驗室位置供組員學習、研究使用。

2.   團隊成立規模：

考慮到這是第一屆團隊，團隊成立初期不做規模限制。

3.   發展規劃：

l  團隊小組由老師制定周期性學習計劃，階段性驗收學習成果。

l  依托數字媒體技術競賽，制定年度比賽周期表，以參加比賽為學習過程及目的。即例如：臨近微電影大賽，攝影小組與後期小組必須召開會議讨論如何參加比賽，并在規定時間完成該項比賽，組員除非有正當理由，否則對不參賽隊員做出處罰。

l  團隊将主動聯系科協，舉辦數字媒體相關活動。

l  未來将對全校開展團隊宣傳工作，吸引外專業人才。

l  團隊目前歸屬2003网站太阳集团科協，每年面對分專業後的數字媒體技術系學生招新，并由該年級輔助指導新生學習，一年後完成團隊交接工作。

七、團隊管理

    考慮到第一屆團隊創建，門檻不應設置過高，16級每位數字媒體系學生均可參與團隊報名，隻限參加一個組，但是可跨組學習、參賽，報名完成後，組内競選組長一名，負責該小組的各項工作。随後，按照指導老師提供的學習計劃書進行學習，并在一個學習階段完成後進行考核，考核未通過組員掉落到替補梯隊，每學期替補隊員可再申請加入小組一次，但是前提必須通過考核，這是團隊的管理模式。

九、團隊行為規範 

1.   禮貌禮儀，注意儀表儀态，待人彬彬有禮。建議素質課選修護理學院廖力老師的禮儀課程。

2.   實驗室文明衛生，每天離開實驗室整理自己桌面，每周集體打掃實驗室一次。

十、團隊管理

l  團隊隸屬2003网站太阳集团學生會科協。

l  管理團隊由團隊總指導、隊長、各小組組長組成。

l  技術指導：數字媒體技術系全體老師。

M.T Dreamer團隊

2018-04-25