一、專業簡介
人工智能專業是人工智能技術、計算機科學、信息科學與特色行業（如醫核）相結合的複合型專業。本專業專業源于1984年中南工學院設置的計算機科學與技術專業，依托2003网站太阳集团在醫、核等學科上的優勢，具有完善的辦學條件和優越的教學環境，突出人工智能技術及其醫核領域應用的交叉與融合，為本科生構築紮實的人工智能理論基礎和專業知識體系；注重強化學生的人工智能建模與算法分析設計能力、解決醫核等行業人工智能應用問題的實踐能力，強調創新實踐能力與學生個性化實際應用能力的培養；培養能夠進行人工智能算法分析與設計、人工智能核心技術研究與開發、人工智能技術應用等相關複雜工程問題分析與解決的高級專門人才.
二、培養目标
本專業以培養德、智、體、美全面發展，知識、能力、素質兼備的人才位目标。通過良好的素質教育與專業培養，使學生在其專業拓展和職業發展方面打下堅實基礎。在綜合素質方面，培養學生具有較高的道德文化修養和科學研究素質；同時具有良好的溝通、表達與寫作能力，較強的社會責任感和終身學習能力。在專業方面，具有堅實的外語、數理、信息等理論基礎，較深入地掌握人工智能的專業基礎理論和現代專業技術，具有較強的實踐能力、創新意識和團隊協作精神。學生畢業後，能從事人工智能關鍵技術的科學研究、系統開發、技術應用，以及教學和管理等工作，能夠解決複雜工程問題，成為具有較強可持續發展潛質和社會适應能力的高級專門人才。
學生畢業後可以在信息産業類企事業單位、政府機關及基層單位，從事人工智能系統的軟硬件設計、開發和維護工作；也可以進入國内外高等院校、科研院所繼續深造。學生畢業後經過5年左右的實際工作，能達到如下目标：
目标1：具有紮實的人工智能的基本理論、基礎知識和基本技能，具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的能力以及創新精神；
目标2：具備健康的身心和良好的人文科學素養，具有團隊協作精神，能夠有效地溝通和表達，具有工程項目實施及團隊協作能力；
目标3：具備國際視野和持續提升自我的能力，能熟練使用一門外語參加專業領域的國際交流與合作，具有良好的專業國際視野，能夠跟蹤學科發展前沿，并能夠利用網絡工具不斷拓展個人專業能力，具有終生學習的能力。
三、培養要求
通過本專業的學習，畢業生應獲得以下幾個方面的知識、能力和素養：
（理工科專業畢業要求）
1.工程知識：能夠将數學、自然科學、工程基礎和專業知識用于解決複雜工程問題。
2.問題分析：能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理，識别、表達、并通過文獻研究分析複雜工程問題，以獲得有效結論。
3.設計/開發解決方案：能夠設計針對複雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的系統、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設計環節中體現創新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素。
4.研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對複雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。
5.使用現代工具：能夠針對複雜工程問題，開發、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，包括對複雜工程問題的預測與模拟，并能夠理解其局限性。
6.工程與社會：能夠基于工程相關背景知識進行合理分析，評價專業工程實踐和複雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。
7.環境和可持續發展：能夠理解和評價針對複雜工程問題的專業工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。
8.職業規範：具有人文社會科學素養、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業道德和規範，履行責任。
9.個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
10.溝通：能夠就複雜工程問題與業界同行及社會公衆進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
11.項目管理：理解并掌握工程管理原理與經濟決策方法， 并能在多學科環境中應用。
12.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和适應發展的能力。
四、主幹學科
計算機科學與技術、電子信息、人工智能
五、核心知識領域與專業核心課程
（一）核心知識領域：
程序設計（PF）、計算機系統（CS）、圖像處理（GP）、人工智能技術（AT）、大數據（BD）
（二）專業核心課程：
程序設計、離散數學、數據結構、操作系統原理、計算機網絡原理、人工智能基礎、智能設備、嵌入式系統、模式識别、機器學習、深度學習、機器視覺與圖像處理、自然語言處理、機器人。
六、主要實踐性教學環節與主要專業實驗
（一）主要實踐性教學環節：
認識實習、生産實習、畢業實習、畢業設計
（二）主要專業實驗：
實驗、實訓、課程設計
七、學制與學位
學 制：四年
學業學分：學業學分 170 學分；第二課堂學分10學分
授予學位： 工 學學士
八、各類課程學分學時分配表
九、各平台課程設置與學分
（一）公共基礎必修課平台
（二）公共基礎選修課平台
公共基礎選修課共計8學分，分2個模塊。
限選：
1.大學生心理健康教育與指導（1學分，學生須在第一學期修讀）；
2.公共藝術類選修課程（2學分，在影視鑒賞、音樂鑒賞、舞蹈鑒賞、書法鑒賞、戲劇鑒賞、戲曲鑒賞、美術鑒賞、古代名劇鑒賞等8門課程中選修2門）。
任選：
每個學生要求跨學科修讀其他學科門類通識課程5學分；其中工科類學生要求選修至少1學分經濟管理類通識課。
8個學分在第五學期以前修完，第一、第三學期各修1學分，第二、第四、第五學期各修2學分。
（三）學科基礎課平台必修課
（四）學科基礎課平台選修課
（五）專業課平台必修課
（六）專業課平台選修課
（七）集中性實踐教學環節
十、輔修專業課程
十一、雙學位課程
十二、學期開課門數統計表
